Lawatan Industri ke 3D Gens - perkasakan pengetahuan terhadap 3D Printing

 Satu lawatan industri ke 3D Gens Sdn Bhd., Bukit Jelutong, Shah Alam telah diadakan pada 25 Januari 2022 yang lalu melibatkan pelajar-pelajar tahun akhir ISM Kejuruteraan Mekanikal, UNISEL yang telah mengambil kursus Computer Aided Manufacturing (CAM) dan Failure Analysis for Materials. Lawatan industri ini adalah yang pertama kali dianjurkan oleh Divisyen Kejuruteraan Mekanikal setelah lebih 2 tahun tiada lawatan industri dijalankan akibat pandemik Covid-19. Seramai 23 orang pelajar, pensyarah dan pembantu teknik telah terlibat di dalam lawatan ini yang diketuai oleh Dr. Nazlin Hanie Abdullah. Lawatan ini bertujuan mendedahkan pelajar dengan teknologi terkini Additive Manufacturing atau 3D printing. Ia juga memberi peluang kepada pelajar untuk mendapatkan pengetahuan secara praktikal berkenaan teknologi ini terus dari industri.

Sesi foto bersama pengasas 3D Gens, Dr Izhar Abdul Aziz

3D Generation atau dikenali sebagai 3D Gens telah diasaskan oleh Dr Izhar Abdul Aziz  dengan matlamat untuk mengindustrikan 3D Modeling dan 3D Printing. Di dalam lawatan ini, pelajar-pelajar telah didedahkan dengan kemahiran 3D Scanning, 3D Printing dan melihat sendiri bagaimana proses-proses ini dilakukan. Lawatan dimulakan dengan sesi penerangan berkenaan dengan proses 3D printing oleh Dr Izhar Abdul Aziz. Pelajar-pelajar telah diterangkan berkenaan proses-proses yang terlibat seperti merekabentuk 3D modeling menggunakan perisian CAD dan juga mengimbas menggunakan teknik 3D scanning sebelum proses 3D printing dilakukan.

Sesi taklimat oleh Dr Izhar Abdul Aziz

Setelah selesai sesi penerangan tersebut, pelajar telah dibawa untuk melihat demonstrasi proses 3D scanning dijalankan. Terdapat beberapa jenis produk yang telah dicetak melalui proses 3D scanning yang digunakan semasa demonstrasi ini. Seterusnya pelajar dibawa melihat pelbagai jenis mesin 3D printer serta melihat bagaimana proses 3D printing dijalankan. Diharapkan agar lawatan ini dapat memberi ilmu dan pengetahuan baru dan terkini buat para pelajar sebelum melangkah ke alam pekerjaan.

Demonstrasi dan penerangan berkenaan proses 3D Scanning.

Demonstrasi dan penerangan berkenaan proses 3D Printing

Contoh-contoh mesin 3D Printing

Disediakan oleh,

Ts. Dr. Norazean Shaari @ Md Noh

Divisyen Kejuruteraan Mekanikal, FKSH.

THE COLLABORATION BETWEEN INSTITUTE OF HIGHER LEARNING (IHL) AND SCHOOL: THE HINGED THAT MATTERS

" The only time you should look down at someone is when you are helping them up."

The above quote personally acts as an eye-opener to the author. Personally, the Institute of Higher Learning (IHL) like UNIVERSITI SELANGOR (UNISEL) has to proactively collaborate with the school management, mainly in sharing ideas, knowledge, skills, and expertise. As everyone is aware, most government-based schools are highly dependent on the government fund for any enhancement and improvement of any aspects of the school operation. The aforementioned issue could be minimized if a strong hinge between IHL and schools could be invigorated. One of the obvious and key enhancements that is been evoked by many parties is on making a building greener and more energy-efficient. According to statistics, in 2010, buildings were responsible for emitting 19% of all energy-related greenhouse gases, 32% of the world's total final energy use, and 55% of the world's power demand [1,2]. Green building, which attempts to create an environmentally sustainable building in terms of design, construction, and maintenance, is one potential remedy for this [3,4]. In line with the need, Malaysia is one of the countries that is continuously promoting and encouraging green and sustainable building development. This involved new building development as well as effective retrofit initiatives to the existing building. From the survey, schools and educational buildings in Malaysia are among the commercial building that contributed to high energy consumption. Hence, it is crucial for the experts from the IHL in Malaysia, who are mainly academicians to work hand in hand with the IHL operation as well as guiding the school management team in materializing this need. The main aim is to ensure that the retrofit exercise is carried out diligently and cost-effectively.

One of the academic staff from the Engineering Department, Faculty of Engineering and Life Sciences, Puan Siti Birkha Mohd Ali has seen the importance of assisting the school management in working diligently on retrofitting their building towards more energy-efficient, which later provides numerous benefits to the school operation such as reduction of the electricity bill, creating comfortable and conducive spaces and creating high awareness among students and teacher on energy-efficient building operation and energy saving techniques. She then approached the management of Sekolah Menengah Islam dan Maahad Tahfiz Al-Quran Hira’ (SMITQH) in Jeram, Kuala Selangor for this matter. This collaboration involves assisting the school management in preparing the proposal to Tenaga Nasional Berhad (TNB). The aim is to replace the existing fluorescent lamp in several building blocks with the Light Emitting Diode (LED) type.  The application had successfully grasped TNB's attention and their representative visited the SMITQH’s management in April 2022 and agreed to provide a fund that amounted to RM 10,000 for the LED project. Alongside, Puan Siti Birkha has been appointed as the facilitator for the STEM and Kelab Pencinta Alam at SMITQH mainly to share her knowledge and skills in Building Energy Management (BEM) to the teachers and students. An initial meet-up was scheduled on 30th June 2022 to gear up the Advisors and Committee members of these two clubs on the implementation of the LED replacement project. The project is aimed to be accomplished by end of 2022.

Author: Siti Birkha Mohd Ali, Senior Lecturer, FELS, UNISEL

References:

1. IEA. Energy Technology Perspective 2017; IEA: Paris, France, 2018; p. 441.

2. Abanda, F.H.; Byers, L. An investigation of the impact of building orientation on energy consumption in a domestic building using emerging BIM (Building Information Modelling). Energy 2016, 97, 517–527.

3. Jagarajan, R.; Asmoni, M.N.A.M.; Mohammed, A.H.; Jaafar, M.N.; Mei, J.L.Y.; Baba, M. Green retrofitting–A review of current status, implementations and challenges. Renew. Sustain. Energy Rev. 2017, 67, 1360–1368.

4. Gumbarevi ́c, S.; Dunovi ́c, I.B.; Milovanovi ́c, B.; Gaši, M. Method for Building Information Modeling Supported Project Control of Nearly Zero-Energy Building Delivery. Energies 2020, 13, 5519.

Figure 1: Appointment letter from SMITQH as the facilitator of STEM and Kelab Pencinta Alam.

Figure 2: The sharing on 30th June 2022 at SMITQH

Figure 3: A group photo with the Advisors and Committee members of STEM and Kelab Pencinta Alam

Figure 4: One of the rooms involved in the LED replacement project in SMITQH

Figure 5: The operation team meeting at SMITQH

Figure 6: Discussion with TNB representative at SMITQH

“TEROKAI DUNIA ELEKTRIK…LET’S GO!”

 Oleh: Dr. Rajendran a/l Sinnadurai dan Rohaizah binti Mohd Ghazali

ISM Kejuruteraan Elektrik dengan Kepujian

Jurutera adalah pencipta dan penyelesai masalah dunia. Begitu juga dengan Jurutera Elektrik. Tahukah kamu siapa yang menbina lampu (LED), telefon, TV pintar, dan sebagainya? Kesemua peralatan ini dibangunkan dengan bantuan jurutera. Hampir setiap kemudahan dalam kehidupan seharian kita telah diwujudkan melalui kejuruteraan.

Terokai ‘Dunia Elektrik’.... Let’s GO! merupakan suatu aktiviti yang telah dilakukan oleh pelajar-pelajar sekolah menengah dari tajaan Yayasan Selangor pada 2 dan 3 Julai 2022. Objektif utama aktiviti-aktiviti ini adalah untuk memberi pendedahan berkaitan dunia elektrik.  Aktiviti-aktiviti ini pasti akan menyeronokkan dan pelajar-pelajar akan merasai pengalaman membina pasukan dan kerjasama rakan sepasukan yang lebih baik dalam menyelesaikan setiap aktiviti yang dijalankan.

Kaedah perlaksanaannya adalah seperti berikut:

1.     Pelajar akan dibahagikan kepada 10 kumpulan dimana satu kumpulan seramai 5 (LIMA) pelajar. 

2.     Terdapat 3 (TIGA) aktiviti yang perlu dijalankan oleh pelajar-pelajar.

3.     Setiap aktiviti akan ditempatkan pada makmal (stesen) yang ditentukan.

4.     Pelajar perlu menyelesaikan setiap aktiviti tersebut mengikut masa yang ditetapkan.

5.     Selesai tugasan, pelajar akan diberi satu keping kertas.

6.     Kepingan kertas tersebut perlu di kumpul pada setiap stesen dan akan dicantumkan pada stesen terakhir. Cantuman kertas akan menghasilkan satu perkataan dan anda perlu melaungkan perkataan tersebut untuk menjadi pemenang mengikut masa yang ditetapkan.

 

Aktiviti – aktiviti yang telah dijalankan adalah seperti berikut:

Stesen 1:

Litar ‘Maze Lucu Buzz Wire’ – Kejutaan Jari Experimen litar perlanggaran atau sentuhan.

1.     Pelajar diberikan satu set Litar ‘Maze Lucu Buzz Wire’

2.     Pelajar perlu mencantumkan semua komponen yang diberikan sehingga siap.

3.     Setelah siap, setiap pelajar dalam kumpulan perlu menjalani ujian litar tanpa perlanggaran.

4.     Sekiranya kejutan litar berlaku, maka pelajar perlu mengulangi aktiviti tersebut sampai berjaya.

5.     Selesai di stesen 1, pelajar akan diberikan sekeping kertas dan akan bergerak ke stesen seterusnya.

 

Stesen 2:

Kereta Mini Solar – Jom Lumba!

1.   Pelajar diberikan satu set Kereta Mini Solar.

2.   Pelajar perlu mencantumkan semua komponen yang diberikan sehingga siap.

3.   Apabila siap, halakan ke cahaya matahari dan kita akan lihat kereta kumpulan mana yang akan bergerak ke garisan penamat dahulu.

4.   Selesai di stesen 2, pelajar akan diberikan sekeping kertas dan akan bergerak ke stesen seterusnya.

 

Stesen 3:

Mini Turbin Angin – Jana Elektrik!

1.  Pelajar diberikan satu set Mini Turbin Angin.

2.  Pelajar perlu mencantumkan semua komponen yang diberikan sehingga siap.

3. Apabila siap, halakan ke arah angin dan kita akan lihat mini turbin angin  kumpulan mana yang akan berputar dan menyalakan lampu dengan lama.

4. Selesai di stesen 3, pelajar akan diberikan sekeping kertas dan akan bergerak  ke stesen seterusnya.

 

Stesen 4:

Stesen terakhir

1.  Pelajar akan berkumpul di rotunda mengikut kumpulan.

2. Cantumkan kepingan kertas yang telah dikumpulkan pada setiap stesen tadi dan perlu melaungkan perkataan tersebut untuk menjadi pemenang.!

 

Hasil daripada pemerhatian daripada aktiviti-aktiviti ini adalah seperti berikut:

Para pelajar dapat merasai pengalaman menyelesaikan aktiviti-aktiviti yang disediakan secara berpasukan. Dengan ini, secara tidak langsung, mereka dapat menerokai ‘Dunia Elektrik’.

Dalam aktiviti pertama ‘Maze Lucu Buzz Wire’, pelajar perlu berhati-hati dalam menjalani ujian litar ini tanpa berlakunya perlanggaran. Sekiranya perlanggaran berlaku maka kejutan litar akan terjadi. Ini berikutan berlakunya litar pintas dan tanda amaran bunyi buzz akan kedengaran. 

Bagi aktiviti kedua ‘Kereta Mini Solar’, pelajar dapat mempelajari cara-cara pemasangan setiap komponen. Setelah siap pemasangan komponen, wakil kumpulan akan menguji kereta solar tersebut dengan menghalakan ke arah cahaya matahari. Kereta kumpulan mana yang bergerak ke garisan penamat dahulu dikira sebagai pemenang aktiviti ini. Dengan bekalan kuasa solar, pelajar tidak memerlukan bateri kerana kereta akan bergerak di bawah cahaya matahari.

Manakala bagi aktiviti yang ketiga, pelajar dapat mempelajari penggunaan angin sebagai sumber bekalan kuasa elektrik. Hasil daripada pemasangan mini turbin angin akan berputar dan menyalakan lampu dengan bantuan sumber angin.

 Aktiviti terakhir merupakan cantuman kertas. Setelah selesai setiap aktiviti, pelajar akan diberikan satu keping kertas. Kepingan kertas tersebut perlu di kumpul pada setiap stesen dan akan dicantumkan pada stesen terakhir. Cantuman kertas akan menghasilkan satu perkataan (nama seorang saintis) dan pelajar perlu melaungkan perkataan tersebut untuk menjadi pemenang mengikut masa yang ditetapkan.

 Penglibatan pelajar-pelajar dalam kesemua aktiviti yang disediakan dapat menarik minat dalam bidang STEM sekaligus menjadi satu titik permulaan dalam memperkenalkan dunia elektrik kepada semua. Lebih banyak lagi aktiviti yang lain akan dijalankan pada masa yang akan datang dalam menerokai dunia elektrik yang hebat!