PAMERAN PENDIDIKAN DAN KERJAYA SEMPENA KARNIVAL SEMARAK SUSESS & STEM SPARK CARNIVAL PERINGKAT NEGERI SELANGOR 2026

 

Pameran Pendidikan dan Kerjaya sempena Karnival Semarak SUSESS & STEM Spark Carnival Peringkat Negeri Selangor 2026 telah berlangsung pada 11 Jun 2026 di SMK Bandar Saujana Utama (2), Selangor. Program ini merupakan inisiatif pihak sekolah dengan kerjasama Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) bagi memberikan pendedahan awal kepada pelajar mengenai hala tuju pendidikan dan kerjaya selepas tamat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), khususnya dalam bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM).

Program ini melibatkan penyertaan seramai 450 pelajar Tingkatan 4 dan Tingkatan 5 SMK Bandar Saujana Utama (2) serta lebih 300 peserta dan pengunjung daripada sekolah-sekolah jemputan yang hadir sempena pertandingan STEM peringkat negeri. Melalui program ini, para pelajar berpeluang mendapatkan maklumat berkaitan peluang melanjutkan pengajian ke peringkat asasi, diploma dan ijazah, selain memperoleh pendedahan mengenai pelbagai pilihan kerjaya yang bersesuaian dengan minat dan kelayakan masing-masing.

Universiti Selangor (UNISEL) turut mengambil bahagian dalam program ini melalui penglibatan dua orang pensyarah Fakulti Sains, Teknologi dan Kejuruteraan (FSTE) iaitu Puan Rozila binti Alias dan Ts. Noor Halini binti Baharim, dan turut disertai Dr. Saibah Siregar daripada Fakulti Komunikasi, Seni Visual dan Pengkomputeran (FCVAC). Selain menyampaikan maklumat berkaitan program akademik dan laluan pendidikan yang ditawarkan di UNISEL, para pensyarah turut melaksanakan aktiviti STEM interaktif menerusi modul DIY Dunia Mikrob yang mendapat sambutan menggalakkan daripada para pelajar.

Program ini turut disertai oleh pelbagai institusi pengajian tinggi dan agensi luar seperti UPNM, UiTM, MSU, Kolej Geomatika, STDC, UniKL, UM, Kolej Vokasional Kuala Selangor dan SEGi. Selain itu, beberapa agensi kerajaan termasuk Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ), Jabatan Penjara Malaysia dan Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia turut membuka ruang pameran dan berkongsi maklumat berkaitan peluang pendidikan serta kerjaya dalam sektor masing-masing.

Secara keseluruhannya, program ini berjaya mencapai objektif yang ditetapkan dengan meningkatkan kesedaran, pengetahuan dan minat pelajar terhadap bidang STEM serta membantu mereka merancang laluan pendidikan dan kerjaya masa hadapan dengan lebih jelas, terancang dan berinformasi.

Disediakan  oleh:

Puan Rozila binti Alias

Ts. Noor Halini binti Baharim

Program Strike & Unite Bowling Challenge

 

Program Strike & Unite Bowling Challenge telah dilaksanakan pada 12 Februari 2026 bertempat di Bruns KL Bowl, Kuala Selangor. Program ini dianjurkan di bawah kursus Critical and Creative Thinking in Industry (Semester 2533S), Fakulti Kejuruteraan dan Sains Hayat, serta turut merangkap sebagai aktiviti mentor–mentee bagi Program Diploma Teknologi Industri. Penyertaan melibatkan 24 orang pelajar bersama pensyarah, dengan matlamat mengeratkan hubungan silaturahim, memupuk semangat kerja berpasukan dan menggalakkan persaingan sihat dalam suasana santai di luar bilik kuliah.

Sebelum perlawanan dimulakan, satu sesi briefing ringkas telah disampaikan oleh pihak jawatankuasa bagi menerangkan peraturan permainan serta aspek keselamatan sepanjang aktiviti berlangsung. Aktiviti bowling kemudian dijalankan secara berkumpulan, di mana setiap pasukan berusaha mencatat jumlah jatuhan pin tertinggi. Sepanjang perlawanan, suasana amat meriah dengan sorakan sokongan, gelak tawa dan semangat setiakawan yang jelas terpancar dalam kalangan peserta.

Bagi kategori utama, johan keseluruhan telah dimenangi oleh kumpulan yang dianggotai oleh Syabil Arsyad, Muhammad Hariz, Amin Muzaffar dan Khuzairi Arifin. Anugerah Best Bowler pula dirangkul oleh Syabil Arsyad atas prestasi cemerlang dan konsisten sepanjang permainan. Bagi kategori kumpulan wanita, kemenangan telah diraih oleh Nur Alya Syahirah, Nur Syahadah, Nur Ellyna Yasmin dan Ts. Dr. Wan Zarina. Penyampaian penghargaan dilakukan dalam suasana santai namun penuh semangat apresiasi terhadap usaha semua peserta.

Secara keseluruhannya, program ini berjaya mencapai objektif yang dirancang. Selain menggalakkan gaya hidup sihat melalui aktiviti riadah, ia turut mengukuhkan hubungan mentor–mentee serta meningkatkan interaksi sosial yang positif antara pelajar dan pensyarah. Program ini bukan sahaja menjadi platform persaingan sihat, malah menjadi ruang membina hubungan yang lebih mesra dan harmoni dalam komuniti akademik. Diharapkan aktiviti seumpama ini dapat diteruskan pada masa hadapan bagi menyokong pembangunan sahsiah dan kesejahteraan pelajar secara menyeluruh.

 

Disediakan oleh:

Ts. Noor Halini binti Baharim

Ts. Dr Wan Zarina binti Wan Mohamed

Teknologi: Memudahkan Hidup atau Membuat Kita Terlalu Bergantung?

Teknologi kini memainkan peranan penting dalam memudahkan urusan harian manusia. Tidak dapat dinafikan, kewujudan teknologi telah membawa pelbagai kemudahan kepada pengguna dalam pelbagai aspek kehidupan termasuk dari segi komunikasi menjadi lebih pantas dan mudah. Dalam bidang pendidikan pula, proses pembelajaran tidak lagi terhad di dalam bilik kuliah apabila kelas dan bahan pembelajaran boleh diakses secara dalam talian. Sebagai contoh, di UNISEL, penggunaan platform E-Learning telah banyak membantu menyokong pembelajaran pelajar dengan lebih fleksibel dan berkesan.

Dalam bidang kejuruteraan dan sains, teknologi membantu meningkatkan kecekapan, ketepatan dan keselamatan. Contohnya, penggunaan perisian simulasi dalam kejuruteraan membolehkan jurutera menguji reka bentuk sebelum dibina, sekali gus menjimatkan masa dan kos. Dalam sektor kesihatan pula, teknologi perubatan moden membantu doktor membuat diagnosis dengan lebih tepat dan pantas.

Namun begitu, penggunaan teknologi tanpa kawalan boleh membawa kepada kesan negatif. Ramai yang sukar berenggang dengan telefon pintar walaupun untuk seketika. Penggunaan media sosial seperti Instagram, TikTok, X dan sebagainya semakin mempengaruhi cara berfikir, berkomunikasi dan berinteraksi dalam kalangan rakyat Malaysia, khususnya generasi muda. Dalam kalangan pelajar, penggunaan teknologi secara berlebihan tanpa kawalan boleh mengurangkan kreativiti dan keupayaan menyelesaikan masalah secara kritikal.

Hakikatnya, teknologi seharusnya dilihat sebagai alat sokongan untuk membantu manusia, bukannya menggantikan sepenuhnya peranan manusia. Walaupun kecerdasan buatan (AI) semakin canggih dan mampu melakukan pelbagai tugas, nilai kemanusiaan seperti empati, kreativiti dan pertimbangan moral masih tidak dapat digantikan oleh mesin.

Dalam pendidikan dan kejuruteraan, penggunaan teknologi yang seimbang amat penting. Teknologi perlu menyokong proses pembelajaran dan penyelesaian masalah, sambil menggalakkan manusia terus berfikir, menganalisis dan membuat keputusan secara rasional.

Kesimpulannya, teknologi sememangnya memberi kelebihan dan manfaat untuk memudahkan kehidupan seharian. Namun, penggunaan yang tidak terkawal boleh menyebabkan kebergantungan yang berlebihan. Oleh itu, keseimbangan dalam penggunaan teknologi amat penting agar ia terus menjadi alat yang membantu, bukan menguasai kehidupan seharian kita.

Sebagai masyarakat berilmu, kita perlu menggunakan teknologi secara berhemah dan bijak serta bertanggungjawab supaya kemajuan sains dan teknologi dapat dimanfaatkan sepenuhnya tanpa menjejaskan kesejahteraan diri dan persekitaran.

Disediakan oleh: 

Rohaizah Mohd Ghazali dan Siti Nor Baizura Zawawi

  

PEMBENTANGAN FINAL YEAR PROJECT 1, BAGI PROGRAM ISM (KEP) TEKNOLOGI INDUSTRI, SEMESTER APRIL 2025

Sesi pembentangan bagi kursus Final Year Project 1 (FIS3312 / FSS3132) bagi Program ISM (Kep) Teknologi Industri telah berlangsung pada 25 Julai 2025 bertempat di Discussion Room II, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Hayat, UNISEL Bestari Jaya. Sesi ini melibatkan tiga orang pelajar tahun akhir iaitu Ahmad Ezahan bin Mohamad Kasim (penyelia: Ts. Noor Halini Baharim), Muhammad Kassim bin Mohd Romli (penyelia: Ts. Dr. Wan Zarina Wan Mohamed) dan Affza Nadhira binti Md Noorizam (penyelia: Dr. Norazlina Idris). Tujuan utama sesi ini adalah untuk menilai cadangan awal projek penyelidikan akhir yang akan dijalankan oleh pelajar sepanjang tempoh semester ini.

Setiap pelajar telah diberikan masa pembentangan selama 20 minit, diikuti sesi soal jawab selama 10 minit bersama panel penilai. Dalam sesi tersebut, pelajar diminta untuk menerangkan latar belakang kajian, pernyataan masalah, objektif kajian, skop kajian, serta kaedah pelaksanaan yang dicadangkan. Panel penilai telah memberikan maklum balas dan cadangan penambahbaikan kepada setiap pelajar bagi memperkemaskan hala tuju kajian dan memastikan metodologi yang bakal digunakan adalah sesuai serta relevan dengan objektif penyelidikan. Setinggi-tinggi penghargaan kepada semua penyelia yang telah memberikan bimbingan kepada pelajar dan juga kepada panel-panel yang telah terlibat dalam sesi penilaian ini. Diharapkan maklum balas yang diberikan dapat membantu pelajar memperkukuh pelaksanaan kajian mereka dalam fasa seterusnya, iaitu Final Year Project 2.

Disediakan oleh:

Ts. Noor Halini binti Baharim,

Pensyarah bagi subjek Final Year Project 1 (FIS3312 / FSS3132)

Semester April 2025